Une intervention autour de l’hypersensibilité pour sensibiliser au bien-être mental

Dans le cadre de leur formation et de leur engagement au sein du service sanitaire, des étudiants infirmiers de deuxième année de l’école de la Croix-Rouge de Moulins sont intervenus auprès des élèves de première ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne) de notre lycée.

Cette action s’inscrivait dans une démarche de prévention et de promotion de la santé, avec pour thématique centrale le bien-être mental, un enjeu majeur chez les jeunes aujourd’hui. Les étudiants ont choisi d’aborder plus particulièrement le sujet de l’hypersensibilité, une notion encore parfois méconnue, mais qui concerne de nombreux adolescents.

Au cours de cette intervention, les élèves ont pu découvrir ce qu’est l’hypersensibilité, comment elle se manifeste au quotidien, mais aussi comment elle peut être perçue non pas comme une faiblesse, mais comme une véritable richesse. À travers des échanges, des activités interactives et des mises en situation, les étudiants ont encouragé les participants à mieux comprendre leurs émotions, à les accepter et à développer des stratégies pour mieux les gérer.

Ce moment d’échange a également permis de libérer la parole autour de la santé mentale, un sujet encore parfois tabou. Les élèves ont pu partager leurs ressentis, poser des questions et réfléchir collectivement aux moyens de prendre soin de leur équilibre émotionnel au quotidien.

Cette intervention a été particulièrement appréciée, tant pour la qualité des échanges que pour la bienveillance instaurée durant les séances. Elle a permis de renforcer les compétences psychosociales des élèves, essentielles dans leur parcours personnel mais aussi dans leur future pratique professionnelle dans le domaine du soin et de l’accompagnement.

Nous remercions chaleureusement les étudiants infirmiers ainsi que leurs encadrants pour leur implication et la pertinence de leur intervention, qui contribue pleinement à la sensibilisation des jeunes aux enjeux du bien-être mental.