1OTM : Une reconstitution de procès fictif au Tribunal judiciaire de Moulins

Le vendredi 29 mai, les élèves de 1ère OTM (Organisation du Transport de Marchandises) ont vécu une expérience particulièrement enrichissante au Tribunal judiciaire de Moulins. Dans le cadre de leur enseignement de droit consacré à l’organisation judiciaire française et de la co-intervention en français, ils ont participé à une reconstitution de procès en comparution immédiate à partir d’une affaire fictive.

Ce projet, mené en partenariat avec le CDAD de l’Allier, a bénéficié de l’accompagnement de Mme Giraudon, qui est intervenue à plusieurs reprises auprès des élèves tout au long de sa préparation.

Cette année, le scénario imaginé par les élèves portait sur un trafic de stupéfiants entre l’Espagne et la France. À travers cette affaire, ils ont pu approfondir leurs connaissances juridiques tout en réfléchissant à des enjeux de société majeurs tels que le narcotrafic, la sécurité routière ainsi que les responsabilités civiles et pénales.

Chaque élève s’est pleinement investi dans la réalisation du projet. Après avoir choisi le thème de l’affaire, ils se sont réparti les différents rôles de l’audience : Nolan en président, Augustin en avocat de la défense et Enzo et Anthony en prévenus.  Ils ont ensuite rédigé l’intégralité du scénario : exposé des faits, réquisitoire, plaidoiries et verdict.

Afin de garantir la cohérence et la pertinence juridique de cette mise en scène, leur travail a été relu par Mme Henriot-Maurel, Présidente du Tribunal judiciaire de Moulins, par Monsieur le Procureur de la République ainsi que par le Directeur de greffe.

Au-delà de l’acquisition de connaissances juridiques, cette expérience a permis aux élèves de développer des compétences essentielles telles que la prise de parole en public, l’argumentation, l’expression écrite et le travail en équipe. Elle les a également amenés à réfléchir à leur rôle de citoyen, conscient des responsabilités qui lui incombent et des conséquences de ses actes.

Cette immersion au cœur de l’institution judiciaire restera sans aucun doute un temps fort de leur année scolaire et une expérience formatrice pour leur parcours personnel et professionnel.